5月6日托福考情回忆,不止听力难阅读内容也很“神奇”?!


来源:   时间:2018-05-07 15:12:31

阅读
Passage 1 Disturbed and fragment forest
文章回忆:
本文主要讲的是热带雨林由于气温升高,湿度降低,土壤的变化对很多的物种的生存和栖息地的破坏和影响,其中有一种植物Vine能在此种环境下特殊生存,由于雨林遭到了破坏,风在此过程中加剧了对于栖息地的侵袭,(雨林具有降低风速的能力),但现在风能无所顾及的进入雨林,导致土壤更加干燥,甚至直接把树木吹倒。枯死的树木,人类的焚烧,以及气温的升高,也加剧了大火的潜在发生。
 
Passage 2 Long history of over-exploiting
文章回忆:
本文主要描述的是过度开垦的原因不是自然气候变化,而人类是主要原因,文章通过例举一系列动物数字的灭绝,同时例举了毛利人以及欧洲人在捕杀动物的一些事实,充分论证人类是物种灭绝最主要的原因。同时最后提到过度捕鱼现象,需要引起更多人的重视
 
Passage 3 Hunter-gathered in southwest Asia
文章回忆:
开头介绍了当地的土壤和环境不适合大量作物,但随着温度上升等原因,土壤的质量提升,可以种植大量的燕麦。接着提到Natufian人群,有更强的种植和收割植物的能力,同时也学会了在农作物储存在有利位置,随着作物的充足,人口也大量激增,人口进行扩张,在此过程中也出现了阶级概念,然而有遇到了干旱问题,他们由原来的hill zone 去了high altitude地区,因为对cereal非常熟悉,所以也能保证农作物生长。
 
Passage 4 历史学
明治维新时期的税收
 
Passage 5 历史学
14世纪欧洲经济下滑
 
Passage 6 生态学
动物灭绝的主要原因
 
Passage 7 历史学
工业革命
 
Passage 8 生物学
单细胞动物的眼睛
 
Passage 9 经济学
古埃及商业的发展
 
Passage 10 艺术学
Olmec art
 
Passage 11 海洋学
海水酸化对海洋生物的影响
 
Passage 12 生物学
真菌的减少
 
Passage 13 昆虫学
昆虫根据成长期分类的理论
 
词汇题
obstruction / barrier
alter / modify
dramatically / surprisingly
establishment / creation
variable / ability to change
hasten / to speed up
abundant / large amount
disguise / hidden
revere / honor
confine / limit
considerably / significantly
supplement / additional 

\

听力
Conversation 1 student and building manager
学生本来在学校的basement排练莎士比亚的戏剧middle summer night’s dream。现在搬出来在学校的草坪rehearsal,但是有个关于Hammock的道具(prop)找不到了。学生说有个演员需要这个道具,现在只能即兴(Improvisation)了。Building manager有点生气,觉得学生们搬出来没跟他提前说,最后Building manager说道具可能被其他人捡到了,放到了storage的地方,说现在他们可以一起去找找。如果找不到,教授会通过其他途径找,最迟明天教授给学生答案。
 
Conversation 2 student and literature professor
学生先感谢了教授对他的作业的好评,之前写了个关于戏剧《waiting Tudor》的文章,老师说写的很好,注意到了成双成对的东西的运用。今天学生来,是想问问老师关于他下一个作业topic的意见。学生看过一个评论,说《waiting Tudor》只是在repeat,nothing happens。学生很有感悟,这次想写《waiting Tudor》的structure,但是老师说,你要慎用其他人的评论,而且不建议继续写这个话题,毕竟这个是survey course,希望学生写poem或short story。
 
Conversation 3 学生和教授
学生找教授借recorded video
 
Conversation 4 学生和工作人员
室友走了,学生问新室友分配政策
 
Conversation 5 学生和教授
女生要去日本实习,问教授意见
 
Conversation 6 学生和教授
学生询问教授一个上课讲过的实验
 
Lecture 1 Creative Writing
教授先比较了fiction和nonfiction的区别,fiction是imagine的,nonfiction是基于real life,facts。说今天要帮助同学们prepare for next writing assignment,提到一个具体的例子 Susan Orlean的书《the orchid thief》。关于一个叫Laroche的人寻找ghost orchid的事情,找着找着迷路了,然后读者就会想到底能不能找得到,还是会继续迷路,最后不会找到。Laroche凭着passion最后找到了ghost orchid。
教授最后评价这个故事,说写的特别好,能够让人感同身受,感受到前所未有的passion。
 
Lecture 2 supernova
supernova这个东西很亮,所以我们一直找不到它的host Galaxy,最近才找到,用的是紫外线。supernova里面有hydrogen和helium,受到Stella wind的影响,但是会形成new star,heave elements很少。
 
Lecture 3 good bacteria
文章开头说你们可能知道bad bacteria,但是也有很多细菌是很好的,good for health。细菌可以产生维他命K,而人体自己无法产生;可以杀死有害细菌。但是我们会kill good bacteria:1.洗手的时候用的抗菌皂,在洗掉有害细菌的同时,也会洗掉好的细菌,因为抗菌皂无法鉴别好坏细菌;2.antibiotic会
我们用probiotic帮助产生好细菌,比如有些牌子的酸奶就有,但是不是所有牌子的酸奶都有probiotic。
 
Lecture 4 increase density of land use
federal government很关注transportation,所以地方政府可以通过增加土地使用去减少drive。但是这个很难做,而且不能random的选择在哪边建房子,建什么功能的建筑,最好提前想好。比如加州的Davis准备建superstore,政府比对了其他地方建之前和建之后的情况,这边有两个学生提出了自己的问题,男学生认真建superstore好处多,因为这个超市东西的种类多,人们可以集中一次大采购,减少开车频率,但是女学生不同意,觉得这种超市通常建在outside of way的地方,交通不方便,开车反而更远。
教授说政府发现这个地方的人其实本来就喜欢去隔壁的superstore去采购,那个地方很远。然后学生就说,那这样是不是说明,建superstore更好。教授说,不一定,还要看superstore里的产品是怎么生产的,以及怎么运输的。
 
Lecture 5 天文学
太空中的水形成
 
Lecture 6 历史学
美国一位总统胡佛

Lecture 7 海洋学
可以探测海底的技术,声纳和另一个技术
 
Lecture 8 考古学
古代遗址
 
Lecture 9 生态学
一种海洋动物的减少
 
Lecture 10 伦理学
举了二战例子
 
Lecture 11 地质学
地球水的研究
 
Lecture 12 心理学
婴儿对音乐节拍和演讲的反应
 
口语
Task 1
You are required to be a volunteer in a school beatification day, which of the following would you like to choose.
1 planting in campus flowers garden
2 picking up garbage and collect the recyclable material
3 paint natural and outside arts
Give specific reasons to support your answer.

Task 2
Do you agree or disagree that important business meetings should be held in person rather than use technology such as video conference call. Give specific reasons to support your answer.  

Task 3
阅读:
标题:Class auditing discontinue.
改变:Reasons: class room is rather small and students have lots of questions and comments in class
观点:The man feels disappointed with the e-mail.
原因1:professor’s lecture is really interesting and useful, a lot of rooms are available and professor could choose other rooms student could choose to stand or sit on the floor .
原因2:Professor could set the rule just ask them to sit and listen or allow to ask more questions.
 
Task 4
听力
概念:Self-assembly定义:It is a rare form of cooperation for insects to join to a larger body to face the challenge together.  
 
阅读
例子:The professor takes fire ant as an example. They normally live underground and when it rains, they have to come up to the ground to avoid the water. They come up a good idea to gather together, using their legs and nose to hold each other to form a large body so that they won’t be watered away and the could float on the water till the day area.
 
Task 5
问题:The woman promised to attend her best friend art show, but at the same time she got sick and cough and sneeze all the time.
 
解决方案1:Just attend 30minutes and leave afterwards
优点:He can attend the art show reception part and support her friends.
缺点:She feels not easy to go and will continue talking after 30mins  but she may feel worse after the show.
 
解决方案2:To explain to her friends and go to the show next day .
优点:/
缺点:The reception time is really important and wonderful that she could not get that experience in the later time.

Task 6
标题:Two drawbacks of product line extension
概念:In order to gain more profits,some companies make similar products to the existing consumer and sell new products to attract new consumers
 
要点1:The existing consumes may give up buying old products and the company may lose profits  
例子1:A skin lotion company used to produce products for dry skin consumer and later they produce a new item to attract new customers, but existing consumers prefer the new product and they didn’t buy the old product.  
 
要点2:The company may ruin its reputation
例子2:A snack company used to produce natural and organic snacks and in order to attract more consumers, they produce unhealthy and mix some harm ingredients in the food, which confuses consumers and even lost its existing consumers.   

写作
综合写作
总论点:Male Deer’s antlers have some functions. There are three theories.
 
阅读观点:There are three possible functions.
1、Dissipate excess body heat
2、Self-defense
3、Communicate dominance to each other
 
听力观点:It’s  plausible but has some problems.
1、deer的antlers在夏天之后很长一段时间,还会继续长,甚至一直长到冬天,而冬天不需要给身体降温;另外,在最冷的地方,deer的antlers反而更长。
2、为什么female deer没有antlers去保护自己,female保护和照顾孩子,更需要antlers;deer的主要捕食者是wolf,研究发现wolf主要是被deer踢(kick)。
3、在fight中,antlers更长的deer反而会walk away,而不是像阅读部分说的antlers的size越大,越有主导地位。
 
独立写作
Do you agree or disagree with the following statement?Some lessons for young students (5~8 years old)increase their interest to learn,including video games. But some people believe it will distract young students.
Sample Answer:同意。1.提供多样化的课堂内容,提高学生的兴趣。2.利用感官去学习新知识,而不是枯燥的数学英语等学术知识。


延伸阅读

4月21日托福考情回顾,大家的听力阅读都不一样?

ETS又在搞事情!托福或将能拼分,90秒变100+

熟知托福评分的这些bug,还能“开挂”多考几分!?

热点关注

校区地址
近期出分情况