考情回忆|2019年10月19日托福考试详情回顾!


来源:   时间:2019-10-23 16:23:42

阅读部分

 
本次考试学生普遍反映阅读还是偏难的。主要体现在从文章内容,题目设置以及选项之间的区别度等,非常严格的,考查学生语言能力,阅读速度,定位以及理解能力,并且有同学坦言,考完试,默默的打开网页,报了下一场考试。
 
P1 中亚国家和Silk Road
难度:中等
主要内容为Sogdian人丝绸之路上的作用,并且通过时间发展的主线描述了该族群的兴衰变化等,本类型的文章在TPO25中海上丝绸之路有类似的文章内容,另外,真题中The Sogdians and the Silk Road 也多次重复。在2017年,2019年3月都有原题重复。
 
P2 Orchid pollination
难度:中等偏下
主要内容为兰花可以通过自己独有的方式吸引传粉,例如发出类似雌性昆虫的某些化学物质等帮助自己传粉,授粉。该类型话题是典型的生物适应性话题,把握其独有的特点以及产生的影响,可以很好答题。本文在2017年10月14,2019年6月15均为旧题重复。
 
P3 Honeybees and Bumblebees 
难度:中等
主要内容为两种不同的蜜蜂,都有自己的独特方式作为沟通交流信息的信号,其中honeybees会通过自己特殊的舞蹈去沟通,而bumblebees会通过产生特殊的化学物质进行交流,并讲解了蜜蜂会考虑投入成本和产出的关系决定是否交流location,本篇文章在17年和18年1月两次考试中都有重复,难点在于把握两种蜜蜂的区别。
 
P4 威尼斯船只的变化
难度:中等偏上
内容主要讲解受到外界因素影响,威尼斯造船业发生的变化,尤其是新的船只的特点,把握其与之前就有的船只的不同点即可很好答题。本文的背景直接重复TPO文章,TPO25P2,威尼斯造船业的衰落,TPO17中也有类似背景知识,只要认真精读过,难度系数会直线降低。
 
P5 Sumerians人的发展
难度:中等
主要内容讲解苏美尔文明发展以及当地人是如何适应当地生活,通过一系列科学技术的发明创造生存并且可以创造复杂社会结构,发展出高度文明等相关内容,本文17年9月曾经出过,另外学生们平时练习的真题中有原文重现。
附赠部分原文
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P6 Mammoths
难度:中等
主要内容为介绍猛犸象生存的年代以及如何一步步走向灭绝,文章主要讨论的气候论,气候变迁,食物减少导致猛犸象种群锐减,另外,随着迁徙,造成种群隔离,交配能力逐渐减弱,最后灭绝,18年原题重复。另外,TPO54 大型动物灭绝也是代表背景知识。
 
P7 Attribution Bias
难度:难
主要内容为心理学现象归因偏差,主要介绍了两个和归因行为相关的不同阶段,分别为个人特性和情境因素,并且分析讲解了两个阶段的不同之处,本文内容相对晦涩,如果没有扎实的阅读能力以及理解能力,会造成无法理解文章内容,解题效率下降。给我们的启示是,不能回避难点学科内容,本文2018-05-19/2017-12-17/2016-08-21均有重复再现。
 
P8 新英格兰工业化
P9 美国拖拉机使用发展
P10加拿大西海岸
P11雨林植物
待补充...
 
考查词汇题:Cue、Demonstrably、Diffuse、Base on、Unpromising、Indisputable
 待补充...
 
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听力部分

 
本次考试学生反映语速较快,建议学生在准备考试前,不要一味追求语速。首先,提高单词识别的准确度,之后慢慢提高速度;其次,考点位置出题仍占大比重,理解原文的同时,注意识别考点,提高熟练度。
 
Conversation
1.writing center修改assignment;
2.预定room来开retiring party;
3.修改meal plan,还剩70餐吃不完了,
注:原题,本次参加考试学生都已经练习过
4.一个学生要做一个网站包括各种租房信息;
5.一个老师和一个管理者沟通自己当老师的一些事,提到了art和history,下周要出schedule的对话。
6.两台零食机都出了故障,钱吐不出来,然后就讨论这个machine存在的必要性
7.学生去请支持自己的program,要在校园里种蔬菜水果和粮食。
8.学生写paper,对比一个画家和一个摄影师(or拍film)的,讨论这篇paper怎么写
 
Lecture:
1.美洲第一批人类的起源
2.绘画临摹的几类作用以梵高为例 
3.深海动物
4.通过earth和mars的共同研究mars;
5.一开始提到人类的活动会影响环境,但是在考古学家眼里只是一眨眼的事情,这里主要讨论的是生物的出现给地球环境带来的变化。开始说了最初地球大气没有氧气,后来出现了一种细菌叫做Cyanobacteria,通过光合作用产生了氧气。后来越来越多的生物能够制造氧气。
6.这样的现象持续影响着地球的气候变化。后来植物大量出现,然后它们分解之后给土壤增加了营养和各种微生物,真菌一起,继续改变大气,出现了水循环。同时植物的出现使得河岸出现了S型的弯道,也抑制了水土流失。沙漠地区中rounded hilltop这种情况的出现也因此变多。
7.公司管理的方法,讲了三个不流行但有用的策略。要结合direction +accounting
8.看一些特定的电视节目对孩子有帮助,但这个限制也很多
9.18世纪的戏剧表演,和莎剧里面的prince对比
10.一种简单的生活方式,细节有吃barley bread
11.美国总统杰弗逊
 
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口语部分

 
独立口语:选择在哪个公司工作:完全自己解决问题还是有人指导解决问题。
重 点:二选一的题目考生在回答的时候可以注意一下进行对比,本题选择后者比较好回答。有人指导的情况下,员工可以有更多的交流合作,有更好的团队协作,有更高的效率,如果是自己解决问题的话,员工会面临比较大的压力,也许会面临加班的情况,甚至因为效率低下影响整个公司的业绩。
 
综合口语1:
阅读内容:
主旨:学校给小孩子提供summer program。
理由1:为大学在校生提供工作机会。
理由2:项目收入可以用来改善学校健身房的设施。
听力内容:
女生同意
理由1:在校生会增加coach experience。很多学生毕业之后会去当教练带队,但是没有很好的机会去练习,这个项目正好是合适的机会。
理由2:学校健身馆的设施不好,椅子很少,还比较拥挤,看比赛的时候大家只能坐在地上,有钱买椅子可以让学生们更好的欣赏比赛。
题目重点:
本题在阅读和听力的内容当中都不算很难,考生基本可以比较准确的捕捉到重点信息,需要注意的点还是这个题目的常规重点------基础语法,很多考生容易把he、she混淆,同时在单数第三人称上准确度偏低,在能够看懂听明白的情况下,只有基础语法的准确度提升上来,整体的口语才有可能达到good的标准。
 
综合口语2:
阅读内容:
环境评估相关领域
定义:建筑对于环境的影响。
听力内容:
如果一个公司想要建造一个购物中心的话,发现建造的地点是在湿地上,建筑的过程中需要加土使地面坚硬,这样就会毁掉湿地,而湿地有重要的作用,会减少洪水的发生,所以这个建筑公司就把购物中心的选址放在的其他的地方。
题目重点:
本题答题的过程中最大的困难是听力重点内容的捕捉,本身听力当中的学术化内容比较多,学生在听的过程中需要高度注意不要遗漏信息;其次,学生在口语表述的时候需要注意整体时间的平衡,听力内容整个流程的描述会耗费比较多的时间,所以考生一定要在描述定义的时候尽可能的压缩时间,适当增加语速来为听力内容增加更多的表述时间。
 
综合口语3 
听力内容:
两个不同文化的交流中,有些文化是不愿意接受其他文化的new idea的。
原因1缺乏必要的材料,如果一种菜谱里面有一种食材,而这种文化里面没有使用这种食材,那么这个菜谱就可能不被这种文化接受。
原因2本土文化中已经有类似的东西了,一种其他文化里面的乐器,发出的声音和本土的乐器十分相似,那么这个乐器就可能不被本土乐器所接受。
题目重点:
本题目听力当中给出的背景是涉及文化类的背景,首先需要学生在听得过程中捕捉到重点信息,同时,第一个例子可能会给学生们在听得时候有一些困扰,有些考生可能不会想到会用一个recipe才作为事例表述。
 
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写作部分

 
2019年10月19日的托福写作
Young students(6-12)使用科技设备的时间应该不限制还是限制在每周一小时以下
话题类别:科技对孩子的影响
题目中的关键词:6-12岁的young students; 时间上的限制
注意分析使用科技设备对小孩子带来的优缺点。
 
思路:
限制在一小时以下【注意其中的用词,并不是禁止而是限制】
1. 可以防止孩子过度沉溺网络。
2. 也提供给孩子们机会可以接触(be exposed to / have exposure to)到科技,了解到如何操作与使用。
 
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