ACT34分学霸9月再刷分的攻略整理


来源:   时间:2017-08-10 13:39:14

  暑假眼瞅着就要结束了,也就意味着9月份的即将来临,美申党们应该都知道9月的一场ACT战争,Garrincha同学ACT目前已经拿到34分,但对阅读还是不是很满意,所以打算9月再刷,并分享了自己对ACT的一个分析,9月份也要考的同学们可以仔细读一读,也许有能给你提分的点。
 
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  数学

 
  数学知识点大部分是初中水平,高中只涉及了园和圆锥曲线的方程、线性规划等知识的很浅的应用,做几道题就可以掌握。
 
  对于我们比较陌生的有两个点:矩阵和二阶行列式。二阶行列式有的题目会告诉运算方法,有的不会;其实这个比较简单,就是交叉相乘再相减;稍微麻烦一点的是矩阵,这个我见过的题考过矩阵的加法、乘法、数乘和矩阵相乘的条件:其中加法和数乘比较简单,乘法和相乘的条件百度一下能找到,花一点时间记住再做几道练习即可。
 
  对于数学的练习,一开始可以做几套了解一下ACT的出题思路。刚开始可能会有同学觉得长题干的题目比较困难,其实多做几套就好了,这些一般都是比较基础的应用题。做了几套题稳定在最多错1个题之后,数学可以先放下了,考前可以把数学的练习穿插在其他几科练习的中间,当作休息即可。
 

  科学推理

 
  科学推理中,主要考察的是逻辑和对实验、图表的理解。旧题型一共有7篇文章,1篇CV,3篇图表,3篇实验。
 
  第一类是图表,也是最简单的,一篇有5道题,拿到题直接看题干即可,从题干中找Figure、Table就行了,图的重点主要是横轴、纵轴和一些重要的点(比如与X、Y轴的交点,或者两个图像的交点)问题一般都是问变化的趋势:增加或者减少。如果科学想要拿高分,图表题这三篇一个题都不要错。
 
  第二类文章是实验题,一篇文章有6道题。实验题比图表题稍微难一些,文章一般是现有一个引入,紧接着可能会有几个Table,然后是Study1、Study2……Study中展示结果也会有图表,这些图表的重点都差不多。
 
  刚读题的时候需要注意的是图表里的重点、实验的目的(一般在第一段的第一句话或者最后一句话)和每个Study的变量分别是什么,然后就可以看题,回文中检索做题了。实验题的题型中,我认为比较麻烦的是一些实验操作的目的,这种题我一般用排除法排除,因为错的解释离谱的很明显。
 
  最后一类文章是CV题,类似一篇小阅读,不过只有7道题。CV题的文章分两部分,引入和两个/多个观点。引入介绍了一些背景知识,而如果题目中问到了两个scientist both agree with的观点,可以优先从引入部分找,可以节省一些时间(个人经验);scientist的观点的区别主要在每个段落的第一句或者最后一句。
 
  对于CV题,有的老师说需要先通读文章再做题,有的说不用。我觉得这是阅读能力的区别,如果短时记忆比较好而且阅读速度比较快,最好还是先通读一遍;如果基本功差一些,重点读intro部分和每段的段首和段尾句,明白以后看题目,再回文章里找。如果仍然觉得CV题比较困难,可以把它当成Reading部分的第四篇来看,而且还少了三道题,心理压力会减轻很多吧……
 
  可能有同学会问,科学推理考不考科学知识,就像高中理综那样?答案是肯定的,不过考的都是最基本的知识,倒不如说是在考单词。比如说题目会问光合作用的反应的方程式,如果不认识光合作用这个单词就要GG,但这个知识点本身并不难。所以如果托福的综合写作里面出现的专有名词能看懂,就不用担心这个问题。
 
  关于科学的练习,我认为这是需要每天都练,而且是计时训练,时间也不用定成30分钟,标准的考试时间35分钟就可以,然后每次做完都总结一下剩余的时间,帮助找到在考场做题的节奏。因为科学的题目绝大多数并不难,主要依靠的对这些题目的敏感和仔细,如果一天间隔,状态可能会大不如前。
 
  关于旧题,我的建议是如果一套题没有达到35分以上(参照后面的对分表),就要接着做,直到达到35+为止。关于科学最后一点,练习时要训练涂卡。我的方法是先做一篇文章,然后把这一篇文章相关的几道题涂了,因为我认为要是做一道涂一道会大大影响做题的节奏(除了数学的其他科目我也是这么应对的)
 

  阅读

 
  其实我自己对阅读这个分数也是很不满意的,29,唯一一个没有上30的,不过也没有太拖后腿。
 
  阅读最重要的是单词,甚至有不小的概率会有一道词汇题。这个词汇题和托福词汇题不一样,熟词僻义的情况几乎是百分之百,所以最保险的做法是将四个选项带入原文。关于阅读的整体词汇,一些网站所说的“跟托福词汇一个水平”是无稽之谈,还是需要额外背单词的。
 
  有两种方法:一种是过几遍托福的词汇,然后开始背GRE或者SAT词汇,这是建立在有充裕时间的条件下;我自己因为时间不够,刷了几套阅读,然后总结这几篇里的生词,因为ACT考察的重点词汇就那么几个,做的文章多一点就能多总结;另外,题干里面的词汇是必须都认识的,这很重要。
 
  阅读的理解文意其实不难,尤其是如果定位找到了,答案很难选错,但是定位是ACT阅读最难的地方。因为我们阅读速度比较吃亏,时间比较紧,经常是做不完题。
 
  有一种方法是全力做3篇然后蒙一篇,其实这种办法很不可取:即使蒙的一篇对了三个,其他没错,也是错了7道题,分数肯定不会上30了。
 
  其实有很多种方法,但是方法的效果因人而异,我先介绍我自己用过的几种:
 
  1. 先读一遍10道题的题干,将带有行数的行数在文中标出,将其他题问的东西记住,然后开始看文章,边看边做题。我用这种方法的节奏一般是7/8分钟一篇,错的基本能限制在1个左右
 
  2. 通读全文,再做题
 
  3. 先读一半文章,再看题目把相关的题目做了,再读剩下的一半文章,做题
  毕竟每个人的方法不同,有的学神读ACT阅读轻轻松松,有的人用了不少办法也是25-。所以说提高自己内在的水平才是考好ACT阅读最重要的。
 

  英语

 
  ACT英语部分是比较经济的,分比阅读好出,而且在某些学校可以替代托福,如果托福成绩没有超级好或者有短板(比如三科接近满分口语奇低),ed阶段申某些学校可以只提交ACT成绩。
 
  首先是单词,英语部分的单词要比阅读部分的单词简单,托福水平看懂文章应该没有问题。比较烦人的是一些词汇题,难度不一,有的特简单,有的特别难,单词还是要自己积累。单词隐含的一点是动词的过去式、过去分词,词典后面应该有这样的动词变位表,可以背这些。
 
  第二是题型。简单分有两种题型,有题干的和没有题干的。没题干的题考的基本是标点(6个比较重要的)、时态、从句、主谓一致、倒装句、强调句之类的,有题干的题分类比较细,但是重要的一点是要仔细读题干,题干给出了很多具体的限定。
 
  第三是ACT英语一些原则:简洁原则:但不代表所有的都选最短的,这个原则的意思是去掉那些表达重复滥用结构的选项,一个反例就是63D的45题,BC都是不简洁,而D选项简洁过头丢掉了主要信息(骑马);
 
  与之相反的是具体原则:在一些题目中题干里说要找vivid、specific之类的选项,在这里就要用具体原则;以上是两个比较广泛的原则,还有一些比较小的,比如主动大于被动、不能用僵尸名词(use大于the use of)……
 
  最后想说一下英语的平日练习。我觉得英语和科学其实挺像的,都是比较考验仔细认真的能力,旧题也要经常做,时间最好隔一或两个星期。每次重做一遍旧题都是一个新的过程,很有可能会发现之前蒙对的或者忽视的问题。
 
  平日的练习可以做的比较泛,52C、63C这种年代比较久远的题都可以拿来练练手;但是考前几天,个人推荐多练练70开头的题,因为ACT的出题风格据说隔几年调整一次,如果练得都是太早的题,可能会造成考试时候迟迟进不去状态的情况。
 
  总的来说,目前的成绩我是比较满意的(除了阅读),我自己认为自己的英语水平如果高考是拖后腿的,所以自己的方法都比较接地气,希望每个同学都能从中受益吧。最后,祝大家努力学习,努力靠实力考出一个漂亮的分数,早日收到ds的offer。(From Garrincha 美国考试日报)
 


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