本来这期“沃赏校”定的是上海领科，但在整理资料的时候看到了“wflms”这群字母，有些纳闷其中含义，遂查了查，原来是指上海世界外国语中学（World Foreign Language Middle School，现已改为WFLA——World Foreign Language Academy）。
 
当然，这并不足以成为“沃赏校”pick它的理由，让“沃”改变心意的是“wflms”的另一种解释：
 
WHENEVER FOREVER LOVE MY SCHOOL
 
能把学校英文名的首字母这样解释，有点意思。
 
一番调查了解之后，“沃赏校”毅然决定更换这期“校选”，才有了现在的这篇文案。
 
伴随着“沃赏校”的信息收集越发深入，这所学校的样貌也逐渐完整，让人不禁有种“世外桃源”的错觉，世外（上海世界外国语），桃源，刚刚好。
 
可能会有人觉得“沃赏校”夸大其词，的确有些，毕竟上海世界外国语中学毕竟是现实的存在，比不得《桃花源记》里的理想乡。
 
但“沃赏校”也做了好几期了，除了七宝德怀特，貌似也只有上海世外能让“沃赏校”心驰神往了。
 
看完下面的内容，名副其实也好，名不符实也罢，相信大家心中各有杆秤。
 

上海市世界外国语中学

 
“红墙白瓦”/地标性的白帆
 
照例先概述一下吧：
 
世外是一所始建于1996年的完全民办中学。分本部校区（境内班、双语班）和国际校区（MYP、DP国际课程部）。
 
“培养走出世界的现代中国人”是世外的办学目标，也正是不忘这个办学目标，世外的教学理念才能被时钟贯彻，这个稍后会讲。
 
学校于2006年和2009年获得国际文凭组织IBO的授权，可进行MYP和DP国际课程教育。
 

学科特色

 
上海世界外国语中学的“外语”和“计算机”是两大特色学科。
 
世外的外语学科不仅教授英语，也开设第二外语课程。
 
学生到了六年级，学习二外是硬性要求，之后再想学习则要考量学生的二外成绩和其他学科成绩。七年级二外需要接受考核，不达标则会被淘汰，最长可一直学到八年级。
 
世外极其注重英语教育，把培养学生外语实用和交际能力放在首位。
 
初中阶段，世外每学期都有口语考试、电影配音秀、英语演讲和不定期的英文presenation。学生平时需要进行大量的听说读写背诵，看似严格的要求却成就了无数学生宛如native speaker的口音和口语能力。
 
略有遗憾的是，到了高中阶段，对英语的实际应用能力的培养可能有所欠缺，更多会侧重于刷题考试。语言环境似乎反而不如初中，美中不足。
 
计算机学科在世外对应的是信息课：
 
6年级教开始教打字，下半学期教excel的应用。
 
7年级开始接触编程，这方面学的不会太深。下半学期开始学python，学画图，整体上更偏向于浅层知识的获取。
 
值得一提的是，学校甚至有开设OI班学习C++
 

课程设置

 
世外的课程主要是IB课程，但分为IBDP课程班（班级种类又细分为精品班和全文凭课程班）和美国方向课程班两种。根据学生的学业情况和留学需求分别列入两种课程体系
 
前者通过IB全文凭考试合格后获得IBDP文凭，同时可获得世外中学颁发的高中学段毕业证书；后者通过IB单科考试合格后获得IBDP单科证书，同时可获得世外中学颁发的高中学段毕业证书；学生如果选择美国双文凭项目，所修学分达到要求，还可同时获得美国Brandon Hall高中学段毕业证书。
 
世外中学IBDP课程班开设情况如下：
第一组：中文A文学（必选）、中文A语言与文学（11年级可更换，只提供标准难度）；
第二组：英语B（必选）、德语初级、日语初级、法语初级、西语初级（可选一）；
第三组：经济、商务（只提供标准难度）、历史（三选一）；
第四组：物理、化学、生物（可选一）；
第五组：数学（必选）；
第六组：视觉艺术、音乐（可选一）。
以及核心课程TOK（知识论）和CAS（创造、行动、服务）。
 
学生从以上每组课程中各选择1门学习，共6门，如果不选视觉艺术，可在第二、三、四组中另选一门，但物理生物不得双选、第三学科组课程不得双选。除了语文课、TOK课和第二外语课之外的课程都用英语授课。
 

社团活动

 

 
世外的课外活动十分丰富，也因此，课业压力明显低于如其他同级别的国际学校，如西南位育。
 
世外每年都会发动学生组织英语节、艺术节、科技节、篮球赛、运动会等，甚至还会有义卖活动和达人秀。
除此之外，成人礼、生日会、大别山支教等大型活动也成了惯例。
活动之丰富还催生了“作业和活动成反比”的说法。
 
在这样的低压环境下学生们收益颇丰，创造力、自制力、平衡学业与活动的能力却能得到充分锻炼。
 
“素质教育”在世外被体现得淋漓尽致。
 


真的太多了，放不过来，意思一下......
 

师资

 
保证学生们不会“玩脱”的另一道缰绳，就是世外的老师们。
 
在“沃赏校”搜集资料的过程中，深有感触的莫不是看到曾经的世外学子，如数家珍般逐个列出曾经的恩师，感激之情溢于言表。
 
如果从社会上老师对一件事的平均的认真劲来说，世外老师肯定位列顶尖，而驱动他们的是责任心和对学生负责的态度。
 
世外的老师超级棒！至少我遇到的都是很有耐心很关心同学很负责的老师！真的落泪了！
 
前几天教师节回去遇见初三班主任，她说你怎么还有空回来，我说明年就不在上海了 这是最后一个教师节了。
——往届世外学子
 
在诸多类似以上言论的面前，“沃赏校”再怎么列举数据也显得苍白冰冷，不如就此打住。
 

招生相关

 
所以，这样的一所学校要怎么进呢？
 
小学部2019年秋季招生简章
 
招生对象
 
2019年9月份入读一年级的适龄儿童，出生日期：2012年9月1日至2013年8月31日
 
招生班级和人数：
 
总人数130人 1年级招5个班级
全市招生人数65人，长宁区招生人数65人
 
学费：
 
78000元/学期
 
初中部2019学年秋季招生简章
 
招生对象：
 
2019年9月入读6年级的符合本市入学条件的学生（包括符合条件的外省市、港澳台及外籍学生）
 
招生班级和人数
 
人数150人 6年级招生6个班
长宁区招生人数90人，外区60人
 
学费:
 
95000元/学期
 
2020高中IBDP招生简章
 

 
收费标准：
 

以上仅供参考
 
世外的教育模式整体上偏“素质教育”，而且是切切实实的“素质教育”，这样的体系下培养出来的学子依旧能保证高水平的升学成绩。
 
校方在教导学生的同时也不忘他们的另一个身份——孩子，在合适的时候做适宜的事，莫不如此。