SAT1570学员:培养阅读能力从兴趣出发


来源:   时间:2017-07-11 09:39:59

人的行为和思想可以用一个模型来描述:Belief(信念) – Desire(欲望) – Intention(目的)。也就是说人可以基于自己的信念和欲望,根据自己的逻辑发展出意图,从而能触发行动。所以一个I have to improve.(我需要进步)的信念,可以驱使人挑战更高的极限。只有永远追求卓越,才能成就更好的自己。与沃邦学员何同学对话,会发现她想要improve的信念非常强烈,今年五月,何同学一举拿下SAT 1570的高分,我们不妨一起了解一下她备考中的心路历程。

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何同学5月SAT成绩单
 
与水平差不多的学生为伍
纽曼在《大学的理念》中说:
“ 当许多聪明、求知欲强、具有同情心而又目光敏锐的年轻人聚到一起时,即使没有人教,他们也能互相学习。他们互相交流,了解到新的思想和看法、看到新鲜事物并且掌握独到的行为判断力。”
 
大学的精髓在于年轻人在一起可以相互碰撞、相互提升,何同学也认为提高成绩的最好方法,就是与水平差不多的学生为伍,在切磋、竞争中达共同进步。
 
“我是属于好胜心比较强的那一类型,觉得这一性格特点对我帮助还是挺大的。比如在备考的时候,我会找一个类似竞争对手或者找一个和自己水平差不多的朋友来互相比拼、相互监督以及分享交流近期备考的情况,这样大家一起努力的感觉,可以使我对完成目标更加有动力。
 
单词不在单词表里
SAT高分需要的是单词量,这是毫无疑问的,但是何同学单词的学习方法非常独到。她认为单词不在单词表里,而在阅读里,包括书籍、TED演讲等在内的宽泛阅读。
 
每次看到饶有趣味的单词,她都会记录下来,并把这个单词作为思维导图的源点,不断深发。这一过程,不但巩固了源点单词的记忆,更通过对比、类比等手段汇集单词组。
 
词汇量除了背单词书及单词表之外,平时的积累也是很重要的。关于词汇记忆,在有语境的情况下反覆多次看到这个单词会比你单纯地在单词书里死记硬背这个单词效果要好很多,尤其是在阅读中如果经常看到某个单词并且有意识地去记忆,会记得特别快并且不容易遗忘。
 
培养阅读能力从兴趣开始
西方伟大书籍(The Great Books of the Western World)的作者Mortimer Adler,曾表示:“阅读不仅是学业成功的基础,也是培养好的生活的一个基本工具” 。阅读不仅在语言能力培养及英文单词积累上扮演着重要角色,同样也是增长见识的重要途径。
 
我们常常会惊诧于美国学生的阅读量,美式教育的特点之一,就是从小重视阅读能力的培养,他们的阅读能力来自长期的培养。关于阅读,何同学建议到:阅读内容可以从自己有兴趣的书籍开始。
 
关于培养阅读能力选择哪些书籍,我建议以兴趣为主,从自己比较喜欢、有趣的书籍开始看起。我本人比较喜欢看哈利波特,觉得比较有趣,以前小时候也会看一些双语儿童版名著,比如双语版的王尔德童话,英文版的小王子。我觉得可以从这种简单的童话类型开始读起,容易入手也比较有趣。
 
精度要比泛读更有效
只有精读时才能观察到文本的一些事实和细节,注意力才会集中在一定的段落上,或通篇文章。这样才能进一步分析文章的特点,比如修辞手法、逻辑结构、文章背景等。
 
足够深入的思考,使思维培养得到保证,而高级别的语言学习正是思维模式的学习。配合精读,何同学的技巧就是阅读时养成划关键语句的习惯和出声朗读文章。
 
我读文章有划关键句划关键词的习惯,读完文章之后,便于理解,我首先会理出这篇文章的大概框架。不管是考试中的文章还是我平时看到的文章,我都习惯于有条理地理出它的框架。我会经常听一些英文的朗读以及看一些英文的视频,比如微博上读书的音频、YouTube上面的一些音视频。 这样利于阅读能力的培养。
 
老师指导学习任务,更引领思想
何同学坦言,“好成绩跟好老师也是密不可分的。”
 
她认为沃邦的教学模式给她提供了极大的帮助:
● 沃邦老师的教学非常专业,从教师的备课、授课中不难看出他们的commitment(责任感)。
 
比如,在讲课的时候,讲到一个类型的题,他/她马上可以说出是在哪年什么时候考到过类似的题,教学非常的系统化。系统化保证了整个学习过程能提升学生的英语思维能力。
 
●督导制体现了沃邦的dedication(奉献)。
 
每位督导都会提前给学生量身定制学习计划:短期和中期的沃邦学习日程;建立学生和主讲老师的桥梁,满足学习的个性化需求,使单词、阅读学习方法也在此得以完善;根据备考时间线、目标分数、校内课程任务来帮助学生制定整体计划。督导制保证了学习的执行力。
 
督导王老师
何同学十足是一个学霸级别的姑娘。小小年纪,聪明,认真,勤奋,实力很强。第一次见她时,小姑娘特别秀气可爱,一见面就感觉很喜欢这个姑娘。
 
她是我见过学习最认真、最投入的姑娘,常常一个人在沃邦哈佛厅模考、练习,学习SAT绝对是全身心投入,她对自己的目标非常明确,知道自己该干什么。小姑娘自控力也相当好,即使有手机,但在该学习的时候基本上看不到她玩手机,要么在背单词,要么在做SAT练习,不会做与学习无关的东西,在这个电子时代实属难得。
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