4个月SAT成绩从1470提升至1540,高分学员备考经验分享【学生感言】


来源:   时间:2017-10-27 09:06:38

  10月SAT考试成绩出来后,沃邦大部分学员都获得到了较为欣喜的分数,其中有首考1500+的学员,也有提分100+的学员,本周我们邀请了一位4个月时间SAT从1470分提升至1540分的学霸分享备考心得,下面一起看看他的提分心路历程。
 
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  Z同学10月SAT成绩
 
 
  Q1: SAT阅读、语法及写作等方面有哪些备考心得可以跟我们分享下?
 
  在我看来,其实阅读和语法准备起来还是有很大共同点的,因为两者都牵涉到对文章内容的理解。所以在一味的一遍两遍三遍刷题以外,我觉得最重要的是去收集自己做错的题,然后总结错题的类别和每一次错题的原因。备考过程中,阅读和语法老师也帮助了我很多,在他们的帮助下,以及自己对错题的收集整理,我可以在看到题之后就知道题的类型,做题时也会更认真,更加注意文章中的小细节和题目的一些陷阱。
 
  就像美高英语老师推荐大家读书做笔记一样,在读阅读和语法文章的时候一定要划出文章和段落主旨,人物名称还有一些比较有深意,拐弯抹角的句子。
 
  写作的话,我个人准备的比较少,就带着老师给的pathos,ethos,logos去考试了。
 
  备考方面,我考1470分那一次,考前10天是闭关在自己学校导师家里刷题,而这次备考10月份SAT考试,基本是每周增加了刷一套阅读及语法的量,但第二次备考的最大不同之处在于,我更focus在了怎么总结我的错题上面。所以刷题建议还是理性适可而止,主要是有效刷题。
 
  Q2: SAT从1470提升到1540,备考期间有遇到瓶颈吗?是如何突破的?
 
  我的瓶颈就是词汇量。平时比较懒,老师催我背单词我也没背,感觉背单词超级痛苦,很枯燥很无聊,我甚至很久都没有想过去把它提高。直到后来发现每次阅读和语法中总有因为单词造成的错题,有了危机感最后才去积累词汇,不然我可能就真的是每天因为看书才积累到几个新单词。
 
  再一个,不认识单词阅读理解也会出现偏差,所以单词真的很重要。
 
  7月份出了1470分的成绩我一直没反省,一直拖到9月中旬觉得该背单词了。我就去问朋友要了一本巴朗词汇(我学SAT1年多也没碰过这个)。因为里面挺多都认识的,所以剩余的备考时间还是勉强够我去看完这一本书。
 
  但在这个过程中最重要的不是像完成任务一样扫一眼哪个单词对哪个中文意思,而是去看英语的解释,看例句。(我觉得这是很多学生的一个通病吧,就包括我一开始学SAT时,也是想要完成一天300个单词的目标,之后一个月后忘光光。)这样在文章中遇到这个单词就不用一直在中文、英文之间换来换去。本来考SAT就很累了,然后大脑还要充当翻译机,这就相当于又增加了负担。
 
  我平时还养成这样一个习惯,比如英语课或者做作业中有什么不认识的单词,我会去查英语解释,而不是直接放到翻译机里面去。
 
  Q3:关于SAT阅读备考,你有哪些阅读读物推荐呢?
 
  1470分那次,备考之前我什么也没读,因为5月有AP考试,之后还有有Final,完全没有多余的时间进行课外阅读。但这次10月份SAT考试前,我读了一本500页的小说,然后在三天内又读了一本180页的non fiction。我觉得读一些这样的文学作品,读的时候需要专心,做annotation,学几个新单词,真的还是挺有帮助。
 
  虽然我赶着读完了这两本书,里面的内容也没有看的很仔细,但是在速读方面对我却有很大帮助,在这个速度的情况下能训练摘取讯息的能力。我觉得很多书籍都可以读,哪怕是翻译过来的书也可以读,总之就是要去读有文学价值的,不要拿本娱乐消遣读物就可以了。
 
  Q4::如何在考前调节自己的状态?
 
  6月那次真的很紧张,然后考差了……10月SAT考试还挺有意思的,考试前一周挺沮丧的,感觉没有6月份准备的那么充分,然后就想着放手一搏,let the score happen to me。 考的好有好大学去,考的不好说不定好大学也会要。当然这种想法不是很可取,不过我的经验就是不要给自己太大压力,已经准备了那么多,考试时候就应该有信心,不要担心自己考不好,发现一些考试时候愁眉苦脸感觉被掏空的同学,后来分数都不怎么好。切记放平心态,放平心态,放平心态。
 
  Q5:在沃邦上课培训之后,你觉得沃邦对你有帮助吗?:
 
  备考中的单词,做题技巧,还有老师课内课外不停地和我交流,都对我的SAT提分有很大的帮助。
 
  很感激沃邦的老师,一年多了一直和我有联系,我有问题也会发给他们,一般国内早上就会有回复,很感激有这样热心的老师们。
 
  我也会通过和沃邦老师聊天来调节自己的状态,比如安老师跟我说,如果我有不顺心的事情可以和她说一说,考试时压力很大我也会找她来教我解压。其实不仅仅是安老师,我觉得无论是哪一位老师,都像朋友一样对待自己教过的学生,很热心地帮助我,挺暖心的。
 
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