潮哥说这个课他设计了一年!!数学模型学英语是个什么鬼?


来源:   时间:2022-03-28 15:22:56

面临考试季轮番轰炸,正在准备托福/雅思/GRE/AP/ACT...发现写作比词汇、听力、阅读还难以提升?

英文写作过程难不单单是英文,更多学子拿不到高分是什么原因?写作题目的深度?还是被模板束缚?或者是内容空洞?
 
能够通过写作表达自己的独特理念,施展自己写作之外的才华,最终创作出的作品能激发读者思考,并在人生中做出积极的改变。这是写作高手,而我们要在考试中取得高分,希望通过写作的提升让英文水平再次有质的飞跃,该如何做?先看看各大考试的要求。
  

1.托福写作要求

托福写作包含两部分,需要在50分钟的时间内进行。
第一部分是综合写作,以阅读文章和听力材料为基本的创作考题。
第二部分是单独创作,必须学生依据自身的专业知识和工作经验阐述、表述并适用看待某一问题的某一观点。
最后考试成绩根据2个学科的成绩取均分,再转换为30分制的成绩。
 
托福写作5分评定标准:
文章内容切题,阐说充足,文章内容有感染力。文段结构井然有序,对接密切,衔接当然,有较强的思维逻辑。文段句子与句联接畅顺,句式应用适当,灵便,熟练。措辞准确得当。文章内容中有某些英语的语法拼写错误,但不危害內容表述。
 

2.雅思写作要求

 
雅思写作分值
“Task 1占了总分的1/3,Task 2占了2/3”,大作文的分数相当于是小作文的两倍。
在真正的考试中,两者都会按照9分制的评分表进行打分,再按照比例计算。最终写作的成绩是这大小作文的平均值,所以两篇作文都同样重要。
 
任务一(Task1)
题目中会给出一些视觉性信息,如一个或多个互相关联的图表、图解或表格,要求考生对这些信息或数据进行描述;或一个机械图、装置图、或流程图,要求考生对其运作方法进行解释。考察考生在图表或表格中选择最重要和最相关的信息、并对这些信息进行清晰描述的能力,考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。
任务一文章字数要求不少于150字,建议考生用20分钟完成。
 
任务二(Task2)
题目中会给出一个看法、问题或议题,要求考生就此进行论述。此任务的内容是学术性的,因此考生应该运用正规的学术写作的、议论性的文体。考生可能需要针对问题提出解决方法、论述和证明一个看法、对比和对照论据或看法、或者评价和反驳一个论点或观点。
任务二文章字数要求不少于250字,建议考生用40分钟完成。
 

3.AP写作要求

 
作文部分包括三篇写作,分别是综合型作文,分析型作文,议论型作文。每篇作文建议40分钟内完成。作文占总成绩的55%。
 
AP语言考察的重点是应用文写作能力,尤其是写作中的观点与证据(claim and evidence)、修辞情境(rhetorical situation)、逻辑推理与组织论据(reasoning and organization)、文体(style)。
 
考试时间:3小时15分钟,考试内容将覆盖大学全年的初级英语课程。
 
考试形式:60分钟的多项选择题+2小时15分钟的作文题
 
考试要求学生就某个主题进行议论文写作,AP语言的写作往往会给出一些大众化的社会议题(包括媒体评论、演讲、自传、回忆录、社科论文等)。考生只要想一些日常生活中简单的论据支持自己的观点即可。
 

4.ACT写作要求

 
考试时间:40分钟,注意平时有意识地训练限时写作能力
 
考试方式:话题背景和3个角度,作文中至少讨论1个角度
 
考试打分:2~12分,两位考官打分相加,每人有1~6分的打分权
 
考试形式:选考,不确定自己是否要参加ACT写作考试的同学请阅读官方指南(OG)对于写作重要性的介绍。
 
1.拒绝模板
 
英语写作应该是很多孩子花了很多时间在写作上面,就不见效果。很多模板主义者就靠模板让初学者见成效,却难再上一个层次。但其实是最吃力不讨好的学习方式。
 
不管是在主流的国际课程(IB/AP/A-level)中,还是国外私校课堂,英文写作对学生的读者意识、文学素养乃至思辨能力要求很高,千篇一律的模板与公式很难应对灵活多变的写作要求,更难打动评分老师,自然分数也无法提升上去...
 
英语创意性写作还可以加强孩子们的文学鉴赏分析能力、想象力以及创造力...如何增加思辨?
 
2.批判性思维
 
批判性思维是一种复合能力,写作中的批判性思维就是,在文章里向你的读者清晰地展示你具有批判性思维;把你的批判性思维表达出来。
 
培养孩子的逻辑思维和独立思考能力,谈到写作目的,进而谈到写作的系统思维方法,“不谋全局,不足以谋一域”,然后发散思维,就像车轮的辐条一样,从不同角度展开,做大视野开阔、视角广大,张开思维的翅膀;最后选择一个特定角度,确定最佳的写作方案。
 
那么,有哪些方法可以学习利用,进而顺利衔接过渡到更高阶段的英文写作呢?
  
小小邦建议重点部分划线记录!
1. 计划文章结构,理清思维。这个过程中需要思考并决定写作文体、人物细节、事件、背景、情节、人称以及相应的修辞手法。
 
2. 切记不要流水账写作,直白叙述。可在开头和结尾做文章,增加悬念悬疑起伏感。
 
3. 动笔打草稿,注重想法,不拘泥一句一词。
 
4. 设计故事背景,怎样能够隐晦而又自然地点名时代背景,找到某一特定时代人物和地方的标志性事物。
 
5. 建立人物关系,能够让人物形象刻画地更为具体。人物关系是冲突?和睦?展开情节。
 
6. 升华主题,能够增加故事的深度和复杂性,是加分的关键!
 
7. 设计线索,symbols是提示、强调以及深入主题最好的方法之一,通过吸引读者的潜意识来达到传达主要思想和信息的目的,可设置明暗线索、物品重复出现让行文更加有趣。
 
8. 使用更高级的修辞手法,能够提升故事的深度与复杂性,因为这种方法写出的内容确实可以代表更多更为抽象的概念和观点,在写作之前就要计划好需要使用的修辞手法。
 
9. 检查与修改,一篇优质的写作从来少不了多次草稿、修改、反馈、再修改多次反复的过程,知道错误才能够真正提高。
 
10.放大想象力,以写日记形式记录当天的某个有趣事物,以自己的视角,基于自己的逻辑,有条理有详略地叙述。
 
\ 
 
这个道理同样可以用于英语写作的学习:当你把精力花在一门不够好的英语写作课程上的时候,你同时也失去了学习价值更高的课程的时间和机会!
 
只是,如今的英语写作课程太多了,国内现在也有非常多与国际教育接轨的教学课程资源。到底如何选择一门最合适的课程呢?
 
小小邦来推荐!!!
\
 
1.课程概述
 
课时:6小时
很多朋友会说,写作不是需要背吗,背各种好词好句,这点没错,但是问题在于,如果学生无法应用自己的语法知识和背过的好词好句相结合,就永远无法形成自己的写作风格。
 
我们同时还会发现,大部分老师在写作教学中,会给学生很多的写作模版,但这里面的问题是,学生自己其实无法写出类似的模版,背后的原因在于学生并没有能力应用自己的语法知识体系去理解这些写作模版背后的原理。
 
所以经历完一次又一次的托福或者雅思考试后,学生本身的写作能力并没有因为考试前短时间的训练而真正提升,这就是学这堂课的意义,理解好词好句和写作模板背后的创造原理,以及让自己具备举一反三的写作能力。
 
2.适用人群
 
适合那些自认为写作能力较弱的学生;但需要具备有一定的语法基础;
 
同时也适合那些自认为写作能力较强的学生,但问题在考试时无法发挥正常水平;
 
3.推荐理由+ 课程框架
 
原创名词的多种写法
原创动词的多种写法
原创形容词和副词的多种写法
原创句型总结
原创定语后置的多种写法
原创状语前置的多种写法
提升paraphrasing(同义改写)的能力
提升书面语言的表达能力
提升句子书写的精炼能力
 
4.授课老师:潮哥
 
中英文写作爱好者,文学爱好者,非功利教育实践者;在香港岭南大学读博时期,师从许子东老师,研学中国现当代文学,和香港文学;
 
同时连续5年参与香港书展; 连续5年推出“潮哥”书单,每年平均阅读量在 50 本书以上;连续5年参加香港中文大学博群书展,香港中文大学钱宾四先生学术文化讲座系列; 参加香港电影展,香港大学名作家讲座系列;参加台北诚品寻书等文化类活动; 
 
从2015年开始聆听了包括(龙应台,梁文道,许子东,朱天心,唐诺 ,韩少功,蒋勋等)作家的现场演讲,并把演讲中学习到的正能量传递给年轻人。
 
\


延伸阅读

沃邦SAT/ACT冲刺点题班新课上线

2022标化类春季课程安排一览

2022学科类春季课程安排一览